作者：文/梁长平 图/胡可心  来源：马克思主义学院

4月16日下午，校党委书记刘德顺前往马克思主义学院“纲要”教研部党支部讲党课并参加“思政课教学改革创新研讨”活动。“纲要”教研部全体党员参加，活动由党支部书记谢忠组织。

首先，刘德顺为支部党员讲授党课。他表示，推进党支部“五化”建设是今年校党委的一项重点工作，他联系“纲要”教研部党支部，以后会多参加支部活动，与支部党员们一起学习交流。刘德顺结合习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话，谈了四点体会：第一，思政课是办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键课程。第二，办好思政课关键在教师。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，要按照习近平总书记提出 “政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，不断提升自身能力和素质，自觉履行立德树人职责，促进学生健康成长。第三，提高思政课教学效果，关键在改革创新。要不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，必须推动思政课教学改革创新。坚持将习近平总书记提出的“八个相统一”作为思政课教学改革创新的行动指南。第四，落实思政课建设关键在党。要加强校党委对思政课的领导，多措并举，以推进“四个协同”构建“三全育人”格局。

随后，“纲要”教研部党支部教师围绕习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的讲话和刘书记的发言，展开了热烈讨论。马克思主义学院党委书记廖和平就习近平总书记对思政课教师提出的“六点要求”谈了自己的体会：一是思政课教师必须信念坚定，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，具备高度的政治敏锐性和较强的政治鉴别力；二是思政课教师要有爱国、爱党、爱民以及爱学生的情怀；三是思政课教师要有创新思维，不断创新思政课教育教学的方式方法，增强思政课教育教学的实效性；四是思政课教师要加强与国内外高校同行的交流，开阔学术视野；五是思政课教师要注意自己的言行举止，以自身良好的形象影响学生；六是思政课教师要注重政治人格、道德人格、感情人格和智能人格的培育。

马克思主义学院副院长刘正妙说，思政课改革关键在教师，思政课教师要多对自己的言行和能力进行反思和总结，真正做到与学生“用心沟通与交流”，将“课程思政”与“思政课程”结合起来，根据不同专业学生的特点进行针对性教学，才能提高思政课教学效果。

尹杰钦教授从思政课的功能定位、存在的突出问题、创新教育教学的根本途径谈了自己的体会，他提出通过外部的价值引领与内在的功夫修炼提升教师教育教学的积极性、主动性和创造性。

刘美玲老师提出，“纲要”课教师要了解大学生在中学阶段的历史基础与水平，并针对不同专业、不同基础的学生“因材施教”，以更好地增强思政课教学的针对性、实效性。

此次党课及研讨活动的开展，体现了校党委对思政课教学与思政课教师的重视、尊重与关心。研讨会气氛热烈，老师们畅所欲言，为思政课改革创新提出了许多好的建议和设想，必将进一步推动我校思政课改革创新走向深入，同时也进一步推进了“纲要”教研部党支部“五化”建设的进程。